孩子腼腆怎么办？怎么测试宝宝腼腆？

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　　孩子腼腆怎么办？怎么测试宝宝腼腆？母婴网宝宝心理小编提醒妈妈们注意：家有腼腆宝贝的父母，深感有压力？看看心理学家怎么说的！

     2011-8-7 11:14:08 上传
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　　心理学家说了：每个宝宝都有与生具来的个性特征，在未来的人生中展现各异。我们要正视孩子天性的不同，同时，也要认识到，儿童的天性与遗传有关。对于所有孩子来说，交往能力差都与惶恐和缺乏自信心有关。如果在儿童早期就显得很腼腆，那么在孩子4-6岁时，腼腆就可能成为他们的性格特点。
　　
　　任何事物，刚刚好是最理想的状态，超过了，或不足才可称之为问题。所以，宝宝腼腆不要紧，但过于腼腆，就需要家长来帮助调整了。
　　
　　怎么测试宝宝腼腆？
　　
　　你的孩子不敢见生人？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子见到熟人也局促不安？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子不敢回答大人的问话？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子说话时常常吞吞吐吐？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子总习惯地驼背？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子淘气时又显得很胆小？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子一向愿意低着头？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子怕别人不喜欢自己吗？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子举止很拘谨？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子不敢用目光与人接触？
　　
　　是否
　　
　　在同龄人中间，你的孩子不受欢迎？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子喜欢独来独往？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子的常揪着衣襟？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子常受小朋友戏弄？
　　
　　是否
　　
　　你孩子常常是别人的孩子挑衅的对象？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子从不大声哭叫？
　　
　　是否
　　
　　害怕时，你的孩子不是仓惶而逃，而是呆立原地不动？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子很少干不让干的事？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子常摸自己的脸或头发？
　　
　　是否
　　
　　你的孩子感情不外露？
　　
　　是否
　　
　　说明：
　　
　　1、答"是"得0分，答"否"得1分，20道题得分累加即为总分。
　　
　　2、得分5分以下者，你的孩子不存在腼腆个性。
　　
　　3、得分6~12分者，你的孩子比较腼腆。
　　
　　4、得分13分以上者，你的孩子过于腼腆。
　　
　　过于腼腆的孩子，显得孤僻和矜持。他们的朋友不会很多，也不可能成为集体中的一名组织者。学龄年的孩子，性格尚未定型，还有较强的可塑性。要调整过于腼腆的情况，大人要在宽松的情况下，耐心引导孩子，逐渐变得开朗，同时也要注意自身，增加社交。多参加集体活动，玩儿群体游戏是好办法。
　　
　　

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　　相关事例：我的孩子今年3岁，男孩，就是过于腼腆，与人交流不足够大方，和小朋友交流不主动，尤其不愿同不熟悉的人说话，真的是很愁人，我在这里诚心的希望有经验的妈妈们帮帮我好吗？告诉我应该怎么去引导孩子，以至于让宝宝早日改掉这些不良习性。谢谢！
  　　
  　　解决参考：了解孩子、自己和事实
  　　
  　　有些人认为孩子天生就会害羞。如果孩子表现内向，会被贴上害羞的标签。孩子也往往会接受这个别人贴上的标签，并利用它来引起别人的关注（以获得被动的权利）。而当孩子感觉受伤时会因此作为报复的手段，如果觉得气馁，还可能因此自暴自弃。
  　　
  　　认识并欣赏孩子之间的差异很重要——要明白内向的孩子跟外向的孩子一样，都有同样多的优点。孩子内想跟自尊心没有任何关系，自尊心的缺乏是源于我们不能自我接纳，或无法人可现在的自己。同样，害羞可能是在没有明确意识指引下的表现，会造成某种后果。在某种情况下，孩子可能有一个外向、合群的兄弟姐妹，害羞的孩子可能会在无意识中觉得自己应该通过另一种方式在家里争取归属感。还有一些父母在无意识中给孩子的表现贴标签，并没法控制或改变孩子的行为，因而让孩子变得很害羞。孩子身上的这些标签会伴随他们一生，成为他个人身份的一个重要组成部分。
  　　
  　　该怎么办？
  　　
  　　1.有时候孩子退缩是完全有道理的，尤其是在他们面对新情况，或者他们不想参与其中又不得不依照别人的标准行事的时候，应该允许他们小心翼翼地处理新情况，不要往他们身上贴上害羞的标签。
  　　
  　　2.如果孩子不搭理别人，不要替他们说话，也不要设法哄他们开口，你只需继续谈话并相信孩子在他们准备好后便会加入。
  　　
  　　3.向别人介绍自己的孩子时不要说他害羞，即使孩子不说话，也不要跟别人说他害羞。
  　　
  　　4.审视一下你有没有想方设法让孩子按照你认可的某种方式做事。你们之间可能存在着矛盾，孩子正在运用这种保持沉默的被动方式来向你表明你是无法让他按照你的意思来做事的。退后一步吧！让孩子自己与他人建立关系，你不要在中间插手。
  　　
  　　5.不要让所谓的“害羞“成为孩子不做某些必要事情的借口。告诉孩子：”你觉得不自在是自然的，但你必须的上学。我该做些什么才能让你觉得好受点呢？
  　　
  　　养育启示
  　　
  　　1.有些人会选择安静、内向的生活方式。我们应该接受并尊重不同的生活方式。一旦孩子接受了所谓害羞的标签，会给日后的生活造成严重的影响，比如感觉孤单、被疏远、害怕面对新形势等等。
  　　
  　　2.对照问题行为的4个错误目标，观察一下孩子是否觉得灰心丧气，是否常希望引起别人的注意、渴望报复或者想单独安静一下，应根据孩子的表现来决定你鼓励孩子的方式。
  　　
  　　

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　　孩子特别腼腆、不自信怎么办？（家长多看看哦）　　
  　　　　
  　　例如：俊俊四岁多了，特别腼腆，无论是见到熟人还是生人，他都不敢打招呼。来示范性他在幼儿园里不敢发言和大声说话，回到家后家长问他为什么？他会说怕自己就说错了，实际上老师提出的问题他都会。一个男孩子这样可怎么办？
  　　
  　　通过对孩子的描述，可以初步断定他的行为属于不自信的表现。美国心理学家哈里斯说：“快乐的生活，不仅意味着需要知识，而且还意味着需要有自信心。”自信心是一个人顺利成长不可缺的一种心理品质，是一个人克服困难取得成功的重要保证。自信的孩子通常会表现的活泼、坦诚、谦虚、大度。孩子自信心的建立只要受以下几方面影响：
  　　
  　　1、他人态度的影响。例如：孩子的鞋带开了，开始时常常会尝试着自己去系，可是忙来忙去却总是系不好。有的父母看到里就会说声“怎么这么笨”然后替他系好。如果总是这样，孩子再遇到这种情况时干脆不想自己动手了，每次都大声喊妈妈。这样做的后果往往会使孩子感到自己的无能，在失去了信心的同时，也是起了自己努力探索的自觉性。长此以往，这种越俎代庖的做法会使孩子怀疑自己的能力，消弱自己的进取心，慢慢的失去信心。
  　　
  　　2、失败并不一定是成功之母。对于有些孩子，失败也可能是会成为失败之母，进而把他推向更大的失败。在孩子刚刚学会爬（或者会走）的时候，家长们会用一些玩具类的东西放在孩子不远处，吸引海西向前爬（或者走）。但是当孩子逐渐接近并马上就可以拿到的时候，有些家长会再次把物品拿到不远处，鼓励孩子继续爬（或者走）。孩子在这个游戏过程中始终没有体验到成功所带来的喜悦，慢慢的便会失去兴趣，丧失信心。对孩子而言，成功之母应该是成功，取得的成功越多，自信心就越强，繁殖自信心就越弱。
  　　
  　　3、鼓励孩子，多只与表扬其行为过程。例如：孩子刚开始做家务时，虽然房间收拾整理得并不完美，但是我们仍然要鼓励孩子说：“你收拾得很认真，我很高兴！我一起来做完这件事。”
  　　
  　　4、发现孩子的闪光点。例如：有的孩子虽然语言发展的不好，但是动手能力却非常强，那么我们就应该从动手能力方面帮助他树立信心：“你再动手制作方面这么优秀，在其他方面也可以这么优秀。”最终让孩子树立信心。
  　　
  　　

淡淡回忆

还好我家宝宝不腼腆